孩子在幼兒園摔倒了，這位媽媽的做法值得學習！
來源：幼兒園玩具--鑫興玩具廠 發(fā)布時間：2017-12-27
周五放學的時候，媽媽來接軒軒，發(fā)現(xiàn)孩子胳膊上有塊淤青。
“真對不起，孩子們追著玩，一不小心就摔了......”老師是個剛入職不久的的小姑娘，話還沒說完，眼圈就紅了。
媽媽笑了笑：“沒事，我家孩子我還不清楚嗎，皮猴兒一個！”然后她對軒軒說道：“看你把老師嚇的，快去安慰安慰老師！”
軒軒跑到老師跟前，奶聲奶氣的對老師說：“老師，你別難過，我以后再也不調(diào)皮了......”
老師看著眼前小大人似的軒軒，忍不住破涕為笑，緊緊的把軒軒擁在了懷里......
孩子在幼兒園里磕碰了，是很多家長都遇到過的事情，小小的問題，處理起來可是有大大的學問呢......
“孩子活潑好動，難免磕磕碰碰的。”
在提及孩子磕碰的時候，許多家長都表示可以理解，但當事情發(fā)生在自己孩子的身上時，有些家長難免因為太過心疼而表現(xiàn)的過激了。
“我們恨不能替孩子受傷！”一名幼師很憂愁的表示：“孩子受傷，我們也很著急、很心疼，但我們不是哪吒，沒有三頭六臂，孩子太多又活潑好動，真的難以看護及時......”
磕碰其實本身并不可怕，關鍵是家長怎樣的處理態(tài)度......
孩子磕碰縱然需要認真對待，但是家長過激的行為同樣會給孩子帶來十分不好的的影響。
1、影響孩子性格
有的時候磕碰很輕，孩子自身并不在意，或者沒感覺，或者哭兩聲就算了，但是家長的態(tài)度會讓孩子覺得：這是一件很可怕的事情。
如果家長再去更加嚴厲的責備別人，只會更加嚇壞孩子。
2、孩子學會推卸責任
家長一昧譴責，容易給孩子造成一種錯覺：原來我受傷，都是別人的錯！這會使孩子養(yǎng)成推卸責任的不好習慣。
3、影響孩子交往
孩子們的友誼正是在打打鬧鬧的過程中建立的。如果家長為了孩子的安全而阻止孩子參與其中，必然會讓孩子失去很多朋友。
那么，面對孩子的磕碰，該如何處理呢？
1.小磕碰，不要太在意
如果只是很輕微的磕碰，我們可以把它當做孩子成長中必經(jīng)的磨礪，大可不必計較。
2.安撫孩子情緒，問清楚原因
發(fā)生磕碰之后，最重要的是要安撫孩子，等孩子情緒穩(wěn)定下來，問清楚事情的始末，再做處理。
3.抓住教育機會
我們可以抓住這個機會對孩子進行教育，讓孩子學會在日常生活中該如何保護自己。
4.不當面質(zhì)疑老師
建議和老師私下交流，如果當著孩子的面質(zhì)疑老師很可能會讓孩子對老師產(chǎn)生抗拒的心態(tài)，這對孩子以后的學習是十分不利的。
和諧的家園相處模式都是類似的：家長支持老師、老師愛護孩子，孩子健康成長，在這個模式中，互相理解、體諒是最重要的。
學齡前的孩子精力充沛、活潑好動，好奇心和求知欲都十分旺盛，在探索的過程中，磕磕碰碰也是不可避免的。
要知道，磕碰也是孩子成長中得到的寶貴的經(jīng)驗，有磕碰才有成長。